تحميل جذاذة عامة لمفهوم الدولة مادة الفلسفة الثانية باك
جذاذة عامة لمفهوم الدولة مادة الفلسفة الثانية باك
المجزوءة : الشخص
المفهمة
القدرات المستهدفة
تحديد التلاميذ الدلالات الشائعة واللغوية والفلسفية لمفهوم الدولة
المضامين
- حديد الدلالة اللغوية لمفهوم ادولة ،مع جعل التلميذ يعمل على إقامة الفارقة حول المفهوم.
- تحديد الدلالة الفلسفية لمفهوم الدولة.
- إدراك التلميذ التعدد في دلالات الدولة ، من أجل إستنتاج الإشكالات الفلسفية التي يطرحهاالمفهوم
الطرق التعليمية
- - الاشتغال على تمثلات التلاميذ
- - الحوار والمشاركة
الوسائل
الكتاب المدرسي
السبورة
التقويم
- - تقويم تشخيصي
- - التقويم التكويني مرافق لمختلف مقاطع الدرس
الزمن
ساعة واحدة
الأشكلة
القدرات المستهدفة
تعرف التلميذ على الأسئلة الكبرى المؤطرة لإشكال مفهوم الواجب
المضامين
- بناء الأشكا ل يمر عبر مساءلة الدلالات وماأسفرت عنه التقبابلات والمفارقات التي طرحها مفهوم الدولة
- من اين تستمد الدولة مشروعيتها؟من الحق ام من القوة مكيف يكون وجود دولة ما مشروعا
- هل يمكن حصر السلطة السياسية في اجهزو الدولة ام ان السلطة قدرة مشتتة في كل مجتمع؟هل هي متعالية عن المجال الدي تمارس فيه ام محايثة له؟
- هل تمارس الدولة سلطتها بالقوة ام القانون. بالحق ام العنف؟
الطرق التعليمية
-طريقة عمل المجموعات
-الحوار والمشاركة
الوسائل
- -أسئلة
- -أجوبة
السبورة لكتابة أجوبة التلاميذ
التقويم
التأكد من قدرة المتعلم على صياغة الأشكلة
التقويم المرحلي
الزمن
ساعة واحدة
حجاج
القدرات المستهدفة
الوقوف عند أطروحة :
- ماكس فيبر
- توماس هوبز
- هيجل
المضامين
المحور الأول: مشروعية الدولة وغايتها .
- تتحدد تلاثة انواع اساسية من المشروعية.وهي السلطة الازليةو السلطة الكاريزمية والسلطة الشرعية.
- الطبيعة حسب هوبز تطبعها الفوضى و العنف.وبتالي ضرورة تاسيس تنظيم سياسي يخضع له الفرد قصد احلال الامن و السلام
- غاية الدولة في داتها من حيت هي تمثل الروح و ارادة ووعي الامة وتجسيدا للعقل
الطرق التعليمية
- -طريقة عمل المجموعات
- - مشاركة التلاميذ الحوار
الوسائل
الكتاب المدرسي
التقويم
- - تقويم تكويني
- - أنشطة تنصب على استخراج الحجاج
الزمن
ساعتان
القدرات المستهدفة
الوقوف عند أطروحة :
- -التوسير
- -فوكو
المضامين
المحور الثاني: طبيعة السلطة السياسية.
- - ان الدولة تتكون من مجموعة من الاجهزة مثل (الاجهزة القمعية و الاجهزة الاديولوجية)
- - ان السلطة ليست متعالية على المجال الدي تمارس فيه بل هي محايثة.كدلك هي وضعية استراتيجية معقدة تخترق الجسم الاجتماعي.
الطرق التعليمية
الحوار والمناقشة
الوسائل
- السبورة
- الشرح والأمثلة
التقويم
تقويم تكويني
-تدريب التلاميذ على استخراج الحجاج
الزمن
ساعتان
القدرات المستهدفة
الوقوف عند أطروحة :
- - مكيافيلي
- - انجلز
المضامين
المحور الثالث: الدولة بين الحق و العنف.
- -ان الكيفية التي تمارس بها الدولة سلطتها تتمتل في طريقتين.اما بالصراع او بالقانون.
- - ان المجتمع منقسم الى طبقات متعارضة.فالدولة وليدة الصراع و تجسيد له في داته
الطرق التعليمية
قراءة النصوص لإستخراج الحجاج
الوسائل
الكتاب المدرسي
التقويم
تمرين تطبيقي
الزمن
ساعتان